Education in the Arts, by Danae

"Uninteresting coursebooks, lack of resources and creativity, ineffective and indifferent teachers making students bored stiff, who in turn cause classroom chaos.." That would be a sample of a brutally honest description of all art-related subjects in Greek schools. The fact that the art-related subjects are considered by many students and parents to be inferior to mainstream subjects like Maths, Science and Literature, coupled with the Ministry of Education's disregard for the significance of the children's proper education in the arts are the two main factors accounting for this worsening situation. Art-related subjects should receive more emphasis to the extent that we can make sure they exist in balance with the mainstream subjects in the school curriculum, thus providing students with a more solid educational background.

"Βιβλία χωρίς ενδιαφέρον, έλλειψη αποθεμάτων και δημιουργικότητας, αναποτελεσματικοί και αδιάφοροι καθηγητές που κάνουν τους μαθητές να σκυλοβαριούνται, οι οποίοι με τη σειρά τους προκαλούν χάος στην τάξη.." Αυτό θα ήταν μόνο ένα δείγμα μιας ειλικρινής περιγραφής των καλλιτεχνικών μαθημάτων στα ελληνικά σχολεία. Το γεγονός ότι τα καλλιτεχνικά μαθήματα θεωρούνται, από πολλούς μαθητές και γονείς, κατώτερα των κυρίαρχων/ πρωτεύοντων μαθημάτων όπως τα Μαθηματικά, Φυσικη & Χημεία και η Λογοτεχνία, σε συνδυασμό με το ότι το Υπουργείο Παιδείας αγνοεί τη σημαντικότητα μίας σωστής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, είναι οι δύο κύριοι λόγοι που ευθύνονται για αυτήν την κατάσταση που όλο και επιδεινώνεται. Θα πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στα μαθήματα που σχετίζονται με τις τέχνες, σε σημείο που να μπορούν αυτά να συνυπάρξουν ισότιμα με τα κυρίαρχα μαθήματα στο σχολικό  πρόγραμμα, παρέχοντας έτσι στους μαθητές ένα πιο γερό και ευρύ εκπαιδευτικό υπόβαθρο.